29.ACDE。解析:本题考查药学服务的对象中的重要人群。本题的陷阱是:药学服务的特殊人群归属重要人群,即过敏体质者(A)是特殊人群,也归属重要人群。而一般消化不良患者可以自我药疗,不属于重要人群。
30.ABCD。解析:药学服务的目的:提高用药的有效性、提高用药的安全性、提高用药的经济性、提高用药的适宜性
31.ACD。解析:本题考查药学服务的社会属性。药学服务的社会属性主要体现在服务于广大公众和服务于各类药物的使用,即要服务于治疗用药、预防用药和保健用药。本题的陷阱是以不规范的药物类别称谓辅助用药康复用药,混淆正确答案。
32.ACD。解析:本题的陷阱是混淆药学服务的定义与目的。药学服务的目标:①提高患者用药的安全性、有效性和经济性。②实现改善和提高人类生活质量的理想目标。向公众提供有关用药的直接的、负责的服务不正确;提高用药的准确性、科学性也不选。
33.ACDE。解析:有良好的交流沟通能力属于药师应掌握的沟通技巧。
34.BDE。解析:药学服务的新进展包括药物重整,药物治疗管理,个体化药物治疗(治疗药物监测TDM),循证医学在药物治疗中的应用,药物警戒,药物评价。
35.CDE。解析:剂量应当使用法定剂量单位:重量以克(g)、毫克(mg)、微克(μg)、纳克(ng)为单位;容量以升(L)、毫升(ml)为单位;国际单位(IU)、单位(U);中药饮片以克(g)为单位。
36.ACD。解析:在药学计算中,常用的容量单位有升(L)、毫升(ml)、微升(μl)等。
37.CD。解析:体积比体积百分浓度系指100ml溶液中所含溶液的毫升数,以符号%(ml/ml)表示。
38.ABCDE。解析:常用的浓度表示方法有以下几种:(1)比例浓度。(2)百分浓度,百分浓度有几种表示方法:①质量一体积百分浓度。②体积-体积百分浓度。(3)摩尔浓度。答案五种浓度表示方法都对。

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