主管护师考试题护理健康教育学每日一练（7.14）

1. 下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴是：

A.营养健康教育 B.生殖健康教育

C.职业人群健康教育 D.疾病防治健康教育

E.环境保护健康教育

2. 人的行为基本要素不包括：

A.行为主体 B.行为客体

C.行为结果 D.行为环境

E.行为过程

3. 按照格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括：

A.资源诊断 B.环境诊断

C.行为诊断 D.流行病学诊断

E.社会诊断

4. 喜欢自我表现属于人类行为发展过程的：

A.自我发展阶段 B.巩固发展阶段

C.自主发展阶段 D.主动发展阶段

E.被动发展阶段

5.下列不属于人类行为特征的是：

A.特异性 B.差异性

C.可塑性 D.计划性

E.目的性

6. 人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括：

A.自我控制、调试、顺应、应对 B.自我控制、调整、顺从、顺应

C.控制、调试、顺从、应对 D.控制、调整、顺从、顺应

E.控制、调节、顺应、应对

7. 下列不属于传播要素的是：

A.传播效果 B.传播途径

C.传播媒介 D.受传者

E.传播者

8. 按照格林模式，健康教育诊断的首要步骤是：

A.管理与政策诊断 B.教育与组织诊断

C.社会诊断 D.行为环境诊断

E.流行病学诊断

9. 健康促进的三个基本策略是：

A.倡导、赋权、协调 B.控制、赋予、倡导

C.控制、赋权、协调 D.提倡、赋权、协助

E.提倡、协调、控制

10. 点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的：

A.否定性反馈 B.肯定性反馈

C.间接性反馈 D.直接性反馈

E.模糊性反馈