| 单元 | 细目 | 要点 |
| 第六单元 处理医务人员之间关系的道德要求 | 一、正确处理医务人员之间关系的意义 | 1.有利于提高医疗服务水平 |
| 2.有利于医务人员成才 | ||
| 二、正确处理医务人员之间关系的道德原则 | 1.互相尊重 | |
| 2.互相支持 | ||
| 3.互相监督 | ||
| 4.互相学习 | ||
| 第七单元 临床诊疗的道德要求 | 一、临床诊疗的道德原则 | 1.临床诊疗的道德内涵 |
| 2.临床诊疗的道德原则 | ||
| 二、临床诊断的道德要求 | 1.中医四诊的道德要求 | |
| 2.体格检查的道德要求 | ||
| 3.辅助检查的道德要求 | ||
| 三、临床治疗的道德要求 | 1.诊治急症病人的道德要求 | |
| 2.中医治疗的道德要求 | ||
| 3.药物治疗的道德要求 | ||
| 4.手术治疗的道德要求 | ||
| 5.心理治疗的道德要求 | ||
| 6.康复治疗的道德要求 | ||
| 7.临终关怀的道德要求 | ||
| 四、新技术临床应用的道德要求 | 1.实施人类辅助生殖技术的伦理原则 | |
| 2.人体器官移植的伦理原则 | ||
| 3.人类胚胎干细胞研究和应用的伦理原则 | ||
| 4.基因诊断和基因治疗的伦理原则 | ||
| 第八单元 医学研究的道德要求 | 一、医学研究的基本道德要求 | 医学研究的基本道德要求 |
| 二、人体试验的道德要求 | 1.人体试验 | |
| 2.人体试验的道德原则 | ||
| 第九单元 医学道德评价与良好医德的养成 | 一、医学道德评价 | 1.医学道德评价的标准 |
| 2.医学道德评价的方式 | ||
| 二、医学道德教育 | 1.医学道德教育的意义 | |
| 2.医学道德教育的方法 | ||
| 三、医学道德修养 | 1.医学道德修养的意义 | |
| 2.医学道德修养的途径 | ||
| 第十单元 医学伦理学文献 | 一、国外文献 | 1.赫尔辛基宣言（涉及人类受试者医学研究的伦理准则）（2000年修订） |
| 2.生命伦理学吉汉宣言（2000年） |
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