遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现,描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%,乙组的记忆率明显高于甲组。
总结遗忘的规律与特点为:
1.遗忘进程先快后慢
遗忘的进程是不均衡的,有先快后慢的特点。
2.遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的关系
从记忆材料的性质上说抽象的材料遗忘快于形象的材料;无意义的材料遗忘快于有意义的材料;言语材料遗忘快于形象材料;熟练的技能遗忘最慢。从记忆材料的长度来说记忆材料长度越长就越容易遗忘。
3.遗忘的多少与个体的心理状态的关系
能满足个体需要或对个体有重要意义的材料容易保持,不能满足个体需要或对个体没有意义的材料容易遗忘;能引起个体愉快的情绪体验的材料容易保持,能引起个体不愉快的情绪体验的材料容易遗忘。
4.遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系
从学习程度方面来说,学习重复的次数越多,就越不容易遗忘,但从经济高效的角度来看超额学习百分之五十最佳;从学习方式方面来说,反复阅读与试图回忆相结合比单纯的反复阅读记忆保持的效果好。这是因为反复阅读与试图回忆相结合能加强注意力,充分利用时间。
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