2020年健康管理师操作技能模拟试题第三套（四）

还有一个月的时间就要考试啦，除了书本上的知识，大家也要注意从做题中查缺补漏，找到自己还没有掌握好的知识点哦，中公医考小编给大家整理了有关健康管理师操作技能的历年试题，希望大家可以在练习中将知识点掌握的牢固哦！

二、共用题干不定项选择题

(59～64共用题干)

王女士，女，48岁，无业，常通宵打麻将、吃宵夜，作为健康管理师，请你对其进行健康教育。

59. 健康教育与健康管理既有区别又有联系，其中健康教育在侧重点和对象分别是：

A.提高人们的健康素养;群体 B.提高人们的健康素养;个体

C.改善人们的健康水平;群体 D.改善人们的健康水平;个体

E.进行健康监测;群体

60. 根据王女士的情况，健康管理师欲制订健康教育计划，下列属于制订健康教育计划目标的有：

A.目标原则 B.针对性原则

C.参与性原则 D.前瞻性原则

E.准确性原则

61. 为使王女士获得更好的健康教育效果，可采取的措施有：

A.送她宣传海报 B.看宣传栏

C.发放小册子 D.发影像材料

E.发送手机信息 F.发放宣传折页

62. 教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，常用的健康教育活动有：

A.公益广告 B.发放健康手册

C.工作场所为职工提供一些锻炼设施 D.创立无烟单位

E.民俗、文体活动

63. 根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为多个目标，其中不包括：

A.总体目标 B.认知目标

C.健康目标 D.行为目标

E.预期目标

64. 现想要对王女士的健康计划进行评价，那么计划评价的具体内容包括：

A.实施评价 B.预估评价

C.过程评价 D.效应评价

E.结局评价

(65～71共用题干)

为规范社区管理，某社区对辖区内居民通过多种方式对辖区内居民进行信息收集和信息管理。

65. 信息的主要特征有：

A.可识别性 B.可存储性

C.普遍性 D.不可再生性

E.固定性 F.可扩充性

G.可传递性

66. 某份调查表记录性别为男性，但在疾病史中却记录有宫颈疾病，识别此类信息的方法有：

A.直接审阅所收集的健康记录表

B.在建立计算机数据库结构时对相应变量进行逻辑设计

C.再次找客户确认

D.在数据录入完成后应用计算机进行逻辑差错识别

E.推荐客户做健康体检以确认

67. 健康档案的保存做法不正确的是：

A.保存好数据库文件即可

B.制定严格的规章制度

C.在信息清理后进行双备份

D.要保证信息档案的完整、安全、方便阅读

E.将清理后的信息保存在同一计算机的两个文件夹里

68. 检查录入信息准确性的过程称为信息清理，具体方法有：

A.双录入法 B.直接审阅数据库文件

C.对存疑的信息提交给上级审阅 D.逻辑查错

E.数据库设计合理编码信息清理

69. 当健康信息及数据录入后，第一步是：

A.整理信息 B.信息分类

C.核查数据 D.信息分析

E.信息更新

70. 卫生服务记录表单是用于记录服务对象的有关基本信息、健康信息以及卫生服务操作过程与结果的医学技术文档，具体包括：

A.基本信息 B.妇女保健

C.疾病控制 D.疾病管理

E.疾病康复情况

71. 健康管理师完成信息录入、分析整理后，应及时地将结果按照规定的格式反馈给客户，打电话给客户进行信息反馈时，最主要的缺点是：

A.效率太低 B.费用较贵

C.紧急需要联系客户的情况下才使用 D.容易造成理解错误

E.客户个人信息易泄露

(72～77共用题干)

某饭店连续五年的体检数据表明，员工的超重肥胖率持续增加，从20年前的17%增加到33%，年轻员工的增长幅度变大。某健康管理中心通过问卷调查发现，大多数人除了日常家务活，很少有其他的体育锻炼活动。其中40%的员工办了健身卡，但是因为工作繁忙，几乎只有周末去一次。同时员工反映餐厅的平时的菜品单一且偏油腻。

72. 在员工减重计划中提出“经过2年的干预，80%的员工相信锻炼有助于控制体重”，这个目标属于：

A.健康目标 B.行为目标

C.总体目标 D.具体目标

E.认知目标

73. 在员工减重计划中提出经过“消除公司所有员工超重肥胖问题”，这个目标属于：

A.具体目标 B.认知目标

C.行为目标 D.总体目标

E.健康目标

74. 为了减重，员工自己可以采取什么措施：

A.纠正不良的饮食习惯

B.多吃坚果及蔬菜

C.建立节食意识，每餐不过饱

D.每天走路半个小时

E.多吃蔬菜和谷类食物

F.少吃肥肉

75. 下列干预策略属于政策策略的是：

A.制定轮班制度

B.发布公告，鼓励职员运动

C.给员工联系附近体育健身场馆

D.在公司张贴横幅，鼓励运动

E.调整午餐供应的菜谱，增加蔬果

F.设立工间操制度

76. 同伴教育者应具备什么样的能力：

A.应持客观态度、公正立场

B.具有与目标人群相似的社会背景

C.有一定的时间和精力投入工作

D.充满自信，富有组织和领导才能

E.具备良好的人际交流技巧

F.思维敏捷、思路清晰，并且有感召力

77. 对于健康教育计划书“效应评价”的指标有：

A.行为改变率 B.干预活动执行率

C.发病率 D.行为流行率

E.卫生知识知晓率 F.目标人群参与率

G.健康信念持有率

参考答案及解析：