【5月22日】健康管理师理论知识多选题第六章健康教育学

正在准备2020年健康管理师考试的考生们，咱们从今天开始理论知识多选题的练习，要相信把握现在、就是创造未来。希望大家能坚持下来，考前这段时间小编会陪着大家一起备考哒！

第六章 健康教育学

1. 社区健康教育计划应包括哪些内容：

A.教育的内容、目的和目标 B.教育的时间、地点

C.教育的培训方案、教材 D.教育的形式

E.教育的评价方式

2. 拉斯韦尔1948年提出的经典传播模式(5W模式)包括：

A.传播者 B.信息与讯息

C.媒介渠道 D.受传者

E.效果

3. 人际传播的形式包括：

A.二人间传播 B.书信与书籍传播

C.个人与群体之间的传播 D.网络与电视传播

E.小群体间传播

4. 针对个体传播的主要材料包括：

A.传单 B.折页

C.招贴画 D.海报

E.小册子

5. 行为改变的阶段理论把行为转变分为：

A.没有打算阶段 B.打算阶段

C.准备阶段 D.行动阶段

E.维持阶段

参考答案及解析：

1.【答案】ABCDE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-计划设计步骤的知识点。(2)任何一个健康教育计划都必须有明确的目标，它是制订项目干预策略和活动的前提，也是计划实施和效果评价的根据，如果缺乏明确的目标，整个计划将失去意义。社区健康教育计划首先要明确教育的内容、目的和目标(A对)、组织教育的时间、地点(B对)、教育的培训方案、教材(C对)、教育的形式(D对)以及教育的评价方式(E对)。故此题选择ABCDE选项。

2.【答案】ABCDE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-传播模式的知识点。(2)拉斯韦尔1948年提出的经典传播模式(5W模式)包括：传播者(A对)、信息与讯息(B对)、媒介渠道(C对)、受传者(D对)、效果(E对)。故此题选择ABCDE选项。

3.【答案】ACE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-人际传播的知识点。(2)人际传播也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。这类交流主要是通过语言来完成，但也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等。人际传播可以分成个人之间(A对)、个人与群体之间(C对)、群体与群体之间三种形式(E对)。书籍传播属于大众传播(B错)，电视传播也属于大众传播(D错)，网络传播属于新型媒介传播。故此题选择ACE选项。

4.【答案】ABE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-健康传播的知识点。(2)针对个体的传播材料的主要类型有传单(A对)、折页(B对)、小册子(E对)等供个人阅读观看的材料。针对群体的传播材料的主要类型有宣传栏、招贴画(C错)/海报(D错)、标语/横幅、DVD、报刊/杂志、广播、电视等。故此题选择ABE选项。

5.【答案】ABCDE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-行为改变的阶段理论的知识点。(2)行为改变的阶段理论，把行为转变分为5个阶段，即没有打算阶段(A正确)、打算阶段(B正确)、准备阶段(C正确)、行动阶段(D正确)、维持阶段(E正确)。对于成瘾行为来说，还有第6个阶段即终止阶段。故此题选择ABCDE选项。