医学伦理学作为一种职业道德,是整个社会主义道德体系中的一个重要组成部分。医疗卫生部门和医院的医务人员、管理人员的医德水平的高低是衡量精神文明程度的重要标志。因此,了解医德评价,养成良好的医德修养是十分有必要的。
一、医德评价是医务人员、医疗卫生保健单位行为和活动的监视器和调节器,因而也是维护医德原则、规范和准则的重要保障,并且使医德原则、规范和准则转化为医务人员、医疗卫生保健单位行为和活动的中介和桥梁。
(1)医德评价的标准:①有利,即医务人员的行为和活动是否有利于病人疾病的缓解、治愈和康复;②自主,即医务人员是否尊重病人的自主权;③公正,即医务人员是否能公平、合理的分配卫生资源,是否一视同仁、平等地对待每一位患者等;④互助,即医务人员在医疗卫生保健活动中是否做到了互相支持、协作和帮助。
(2)医德评价的方式:社会舆论、传统习俗和内心信念。这三种评价方式是紧密联系的,医务人员内心信念的形成离不开社会舆论和传统习俗,而社会舆论和传统习俗在医德评价中作用的发挥也必须通过医务人员的内心信念来实现。
二、医德修养是以医德原则、规范提出的要求为主要内容,目的在于使医务人员逐渐达到较高的医德境界。
(1)医学修养的途径和方法:医德修养源于医疗卫生保健实践,又服务于医疗卫生保健实践。因此,坚持医疗卫生保健实践是医德修养的根本途径和方法。同时,还要坚持自觉、不断地学习医德理论知识、有的放矢、持之以恒、追求慎独等医德修养的途径或方法,以不断地提高自己的医德境界。
(2)医学修养的意义:医德修养与医德教育、医德评价相辅相成,它有助于医务人员养成良好的医德品质和人格完善,进而使医疗卫生保健单位形成良好的医德医风和促进社会的精神文明。
道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容。积极学习了解医务人员医德知识,努力提高自身的医德水平,对改善医疗卫生保健单位的医德医风,促进社会的精神文明至关重要。

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