2021健康管理师专业技能考前每日一练【4月14日】

问题提问

健康教育计划设计是健康管理师根据服务对象的实际情况，提出在未来一定时期内 所要达到的目标以及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程。

1.计划的制订和执行要考虑长远的发展和要求体现的是哪一原则：

A.目标原则

B.弹性原则

C.前瞻性原则

D.从实际出发原则

E.参与性原则

2.在社区活动中通过墙体标语宣传健康知识属于健康教育干预的何种策略：

A.传播策略

B.倡导策略

C.环境策略

D.教育策略

E.政策策略

3.以群体为基础的健康教育计划书的制订不包括：

A.干预的方法

B.评估目前疾病的严重程度

C.所需的的参考资标

D.计划的具体目标

E.计划的总体目以

4.对个人或群体进行健康风险评估和分析后进行健康指导，此过程主要通过健康管理 师与服务对象之间的人际沟通来完成，人际沟通的基本方式不包括：

A.说瑩

B.提问

C.表情

D.学力

E.听

答案解析

1.【答案】C。解析：(1 )该题考查的是健康管理师(技能)-第三章-健康指导-健 康教育计划的制订的知识点。(2)健康教育计划设计的原则：①目标原则：计划设计必 须自始至终坚持以正确的目标为指向，使计划活动紧紧围绕目标开展，以保证计划目标 的实现(A不属于)。②前瞻性原则：一切计划都是面向未来的，要预 测未来、把握未 来;计划的制订和执行要考虑长远的发展和要求(C属于)。③弹性原则：在制订计划 时要尽可能预计到在实施过程中可能发生的变故，要留有余地并预先制订应变对策，以 确保计划的顺利实施(B不属于);从实际出发原则：遵循一切从实际出发的原则，一 要借鉴历史的经验与教训，二要做周密细致的调查研究，因地制宜地提出计划要求(D 不属于)。④参与性原则：健康教育计划应该是健康管理师与服务对象共同制订的，也 就是说，在计划的制订过程中要求服务对象(包括个体和群体)的积极参与(E不属于)o 故此题选择C选项。

2.【答案】D。解析：(1 )该题考查的是健康管理师(技能)-第三章-健康指导-健 康教育的知识点。(2)健康教育干预策略包括三方面：①环境策略：环境策略的作用对 象是物质环境、条件，其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现(C不属于)。② 教育策略：教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。在教育策略下， 常用的健康教育活动很多，包括：a.通过电子媒-介开展的大众传媒活动：电视节目、广 播节目公益广告、网络信息等;b.通过印刷媒介开展的活动：手册、小折页、挂图、招 贴画、日历、卡片、传单等;c.人际传播活动：讲座/讲课、小组讨论、个别咨询、示范、 入户指导观摩学习、同伴教育等;d.因地制宜的社区活动：墙体标语(D属于)、板报、 墙报、展览、义诊、评选示范户、知识竞赛、患者俱乐部等;e.民俗、文体活动：相声、 戏曲、民歌、庙会、赶集等。③政策策略：政策策略从两方面作用于人群的健康行为：a： 政策可以支持并促使这些行为得以实现;b：政策策略可以通过影响资源配置、环境改善， 从而促进健康行为甚至健康(E不属于)。不包括传播策略、倡导策略(AB不属于)。 故此题选择D选项。

3.【答案】B。解析：(1 )该题考查的是健康管理师(技能).第三章■健康指导. 健康教育计划的制订的知识点。(2)以群体为基础的健康教育计划书的制订的结果就是 产生一份计划书，计划书的内容通常包括摘要、前言、总体目标和具体目标(E不属于)、 方法(A不属于)、评价、经费预算(D不属于)以及参考资料(C不属于)等。不包 括评估目前疾病的严重程度(B不属于)。故此题选择B选项。

4.【答案】D。解析：(1 )该题考查的是健康管理师(技能).第三章■健康指导. 跟踪随访的知识点。(2 )人际沟通技巧是指在人际沟通活动中为有效地达到预期目的而 采用的语言和非语言的方式方法。在人际交流活动中，人际沟通技巧都与人的“传播器 官”有关，包括语言器官(口)、听觉器官(耳)、视觉器官(眼)。用说(A不属于)、 听(E不属于)、看、问(B不属于)、答、表情(C不属于)、动作等方式来传达信 息是人际沟通的基本方式，每一种方式的运用都有一定的技巧，它直接影响交流的效果。 不包括学习(D属于)。故此题选择D选项。