【3月01日】健康管理师理论知识单选题第六章

正在准备2020年健康管理师考试的考生们，今天的每日一练又来啦！疫情这段时间希望大家少出门，小编会定期给大家整理题目，希望大家每天可以抽出时间积累一下，坚持下来就会发现自己的进步哦！

第六章 健康教育学

1. 下列关于健康风险评估与临床诊断关系的说法中正确的是：

A.临床诊断是健康风险评估的前提 B.健康风险评估是临床诊断的组成部分

C.健康风险评估同临床诊断思维完全不同 D.健康风险评估包括了临床诊断

E.健康风险评估延伸了临床医学思维、扩大了应用范围

2. 疾病风险评估的方法直接来源于：

A.内科学的研究成果 B.营养学的研究成果

C.流行病的研究成果 D.行为学的研究成果

E.统计学的研究成果

3. 以下关于“风险”的叙述错误的是：

A.风险是人们在生活中经历的一种状况

B.生活本身是充满风险的

C.当实际结果与预期结果存在差异的时候，风险就产生了

D.风险是可以预期的已知结果

E.风险是用来描述结果不确定的状况

4. 下列关于健康风险评估的观点错误的是：

A.健康风险评估不提供完整的病史

B.健康风险评估不能诊断疾病

C.健康风险评估不能构成一个健康管理或健康促进项目

D.健康风险评估能代替医学检查

E.健康风险评估也评估社会或环境因素

5. 风险评价的方法原理是：

A.概率 B.损失衡量

C.结果 D.对比

E.危害

参考答案及解析：

1.【答案】E。解析：健康风险评估是一个广义的概念，它包括了简单的个体健康风险分级方法和复杂的群体健康风险评估模型。健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上。传统的健康风险评价方法已逐步被以疾病为基础的患病危险性评估所取代，因为患病风险比死亡风险更能帮助个人理解危险因素的作用，有助于有效地实施控制措施。因此延续用的是临床医学的思维。

2.【答案】E。解析：患病危险性的评估，也被称为疾病预 测。可以说是慢性病健康管理的技术核心。其特征是估计具有一定健康特征的个人在一定时间内发生某种健康状况或疾病的可能性。第一类方法建立在评估单一健康危险因素与发病机率的基础上，将这些单一因素与发病的关系以相对危险性来表示其强度，得出的各相关因素的加权分数即为患病的危险性。第二类方法建立在多因素数理分析基础上，即采用统计学概率理论的方法来得出患病危险性与危险因素之间的关系模型，能同时包括多种健康危险因素。故疾病风险评估的方法直接来源于统计学的研究成果，E正确。

3.【答案】D。解析：风险是不可事先预知的事件。

4.【答案】D。解析：本题考察的是学习者对健康风险评估的理解，根据教材原文，健康风险评估的目的在于估计特定事件，如某特定疾病发生的可能性，而不在于作出明确的判断，因此，健康风险评估不能替代医学检查，因此，本题答案为D项。

5.【答案】A。解析：患病危险性的评估，也被称为疾病预 测。可以说是慢性病健康管理的技术核心。其特征是估计具有一定健康特征的个人在一定时间内发生某种健康状况或疾病的可能性。第一类方法建立在评估单一健康危险因素与发病机率的基础上，将这些单一因素与发病的关系以相对危险性来表示其强度，得出的各相关因素的加权分数即为患病的危险性。第二类方法建立在多因素数理分析基础上，即采用统计学概率理论的方法来得出患病危险性与危险因素之间的关系模型，能同时包括多种健康危险因素。故疾病风险评估的方法直接来源于统计学的研究成果，即概率。

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